La planificación como estrategia para mejorar el aprendizaje de la Biofísica: una propuesta innovadora en el marco de la Enseñanza para la Comprensión

Silva, Adrián - Trejo, Fernanda

En:

Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, no. 9

Editor:

Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común

Fecha:

2015-04

Tipo de documento:

artículo

Idioma:

spa

Temas:

Enseñanza para la Comprensión - Introducción a la Biofísica - Didáctica de la Biofísica - Integración conceptual - Modelos y Analogías - Conservación de la Energía - Sistemas

Contenido:

Describimos la experiencia y la propuesta didáctica en el marco de la Enseñanza para la Comprensión (EpC) en cursos de Física e Introducción a la Biofísica del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires. A través de la identificación de los conceptos centrales de nuestra asignatura que planteamos como Hilos Conductores, proponemos una dinámica altamente interactiva con los estudiantes, con claras Metas de Comprensión y Desempeños. Los cuatro pilares del planeamiento didáctico de la EpC nos han orientado hacia una propuesta pedagógica estructurada en torno a Tópicos Generativos, que está cambiando favorablemente la respuesta de los estudiantes y docentes.

Identificador(es):

http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/112
ISSN 1853-3159

Filiación Institucional:

Fil: Silva, Adrián. Fil: Silva, Adrián. Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común, Argentina.
Fil: Trejo, Fernanda. Fil: Trejo, Fernanda. Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común, Argentina.

Derechos:

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

Licencia de uso:

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Cita bibliográfica:

Silva, Adrián ; Trejo, Fernanda (2015-04). La planificación como estrategia para mejorar el aprendizaje de la Biofísica: una propuesta innovadora en el marco de la Enseñanza para la Comprensión En: Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, no. 9 Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común. [consultado: ] Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires: <http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/112> <http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&cl=CL1&d=9-9_4_htm>