Descripción: Esta propuesta integral es una revisión de los instrumentos utilizados para el seguimiento de las trayectorias de los estudiantes, el análisis contextualizado y sistemático que desarrolla una evaluación predominantemente descriptiva y de naturaleza deliberativa para la mejora de los procesos institucionales de evaluación. Se plantea en dos fases, primero de identificación desde un análisis pormenorizado de los actuales instrumentos, el flujo de la información y su retroalimentación; y segundo el desarrollo de una matriz de síntesis que conjuga los indicadores significativos