Aproximaciones teóricas a la lúdica como dimensión antropológica

En:

Lúdicamente; Vol. 10, Núm. 19 (2021): Problemas del juego y el jugar

Editor:

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones Gino Germani

Fecha:

2021-03-25

Tipo de documento: 

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Artículo revisado por pares

Formato: 

application/pdf

Idioma: 

spa

Temas:

Lúdica; dimensión antropológica

Contenido: 

En este artículo se presentan las categorías centrales de la investigación: La lúdica como dimensión antropológica en los trayectos biográficos de maestros y maestras, en el marco del doctorado en ciencias sociales, niñez y juventud de la alianza CINDE-Universidad de Manizales.  Se parte de la lúdica como categoría fundante constitutiva de la vida humana y tan valiosa como cualquier otra dimensión, continuando con el juego como eje articulador del fenómeno lúdico y pasando el tiempo lúdico (ocio y tiempo libre), los territorios lúdicos, la risa y el humor como expresiones lúdicas y la alegría como resistencia.  La construcción realizada constata la importancia de la investigación como aporte a un fenómeno que se encuentra en construcción desde lo cultural, lo educativo y lo teórico

Identificador(es):

https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/ludicamente/article/view/7460
ISSN 2250-723X