Litwin, Edith

En:

Encrucijadas UBA, no. 31

Editor:

Universidad de Buenos Aires

Fecha:

2005-04

Tipo de documento:

artículo - info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Formato:

application/pdf | kb. | 4 p.

Idioma:

español

Palabras clave:

Nuevas tecnologías Enseñanza

Descripción:

Las nuevas tecnologías como herramientas prácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje conviven hoy, en todos los niveles educativos, con el viejo pizarrón. La era de la comunicación globalizada impone nuevas estrategias didácticas y diversos interrogantes en la construcción del conocimiento. El aprovechamiento de estas modernas herramientas está sujeto al conocimiento de potencialidades y limitaciones del acceso a la información actualizada.

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Identificador(es):

http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/encruci/index/assoc/HWA_579.dir/579.PDF
ISSN: 1515-6435

Filiación Institucional:

Fil: Litwin, Edith. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina.

Institución aportante:

Universidad de Buenos Aires. Secretaría de Relaciones Institucionales, Cultura y Comunicación

Biblioteca cooperante:

Sistema de Bibliotecas y de Información - SISBI

Derechos:

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

Licencia de uso:

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Cita bibliográfica:

Litwin, Edith (2005-04). Estrategias didácticas en tiempos de internet : el pizarrón y la pantalla (artículo). Universidad de Buenos Aires. [consultado: ] Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires: <http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=encruci&cl=CL1&d=HWA_579>