Contenido: Este trabajo se enmarca dentro de los avances realizados en nuestrainvestigación de doctorado, que enfocada en la relación entre familias y escuelas.En este artículo analizamos una política educativa específica, el Programa Integralpara la Igualdad Educativa (PIIE), creado por el Ministerio de Educación de la Nación,destinado a escuelas urbanas que atienden a niñas y niños “en mayor situación devulnerabilidad social”.El análisis se realiza en dos niveles: a partir de la documentación producidapor el Ministerio sobre dicho Programa, por un lado; y de las prácticas cotidianasrelevadas etnográficamente en una escuela de la Ciudad de Buenos Aires,comprendida dentro del mismo.La articulación de ambos niveles permite indagar sobre los problemassocioeducativos contemporáneos, las propuestas que se desarrollan desde elgobierno para resolverlos, y las prácticas y resignificaciones construidas en la tramacotidiana escolar por parte de los múltiples sujetos involucrados.

Contenido: La cárcel es un ambiente laboral con especificidad propia. Se analizan lascondiciones laborales de los agentes penitenciarios y las relaciones internas con losdemás protagonistas con relación a la potencial o real peligrosidad que define esteambiente de trabajo. Se analizan tres temas claves: las requisas, la arbitrariedad delos reglamentos y la actitud frente a los conflictos internos. Se trata de aportarconocimiento alrededor de un lugar vacío de conocimiento y de políticas públicasrelativas.

Contenido: El barrio del Abasto se configuro alrededor del Mercado Central de frutas y verduras que allí fuera emplazado, a fines del siglo XIX, muy próximo al centro de la ciudad de Buenos Aires. Actualmente el mercado de Abasto se ha convertido en un shopping y las casas tomadas que lo rodean son desalojadas en pos de la construcción de torres-country. Nos interesa analizar de qué modo el Abasto deviene un "barrio noble", y de qué manera dicho patrimonio histórico-cultural del barrio -simbolizado en el mercado, pero que lo trasciende- deviene en “arena” de la disputa entre los diversos actores sociales que allí habitan.

Contenido: El método experimental es criticado y usualmente dejado de lado en las ciencias sociales por distintas razones. Sin embargo, al intentar resolver ciertos problemas algunos investigadores de Antropología Biológica -inicialmente Washburn y Pucciarelli recurrieron al método experimental. Este cambio metodológico significo una ruptura en la disciplina. Desde una perspectiva epistemológica esos planteos son muy significativos pues contestan las objeciones mencionadas contra la utilización del método experimental en el ámbito de la antropología y de las ciencias sociales. También es muy importante en la historia de la ciencia, tanto por la consolidación de la concepción experimental en la Antropología Biológica como por el establecimiento, dentro de esa comunidad en Argentina, de una nueva estrategia de investigación con los consiguientes episodios de cambios en esta comunidad científica.

Contenido: Este trabajo se ocupa de las luchas que desarrollan algunas culturas locales subordinadas con el objetivo de conseguir un espacio para participar de la cultura global. Se analizan tres momentos en la formación de esta última y los estilos discursivos que dichos momentos generan en algunas culturas locales para caracterizar los estilos y conductas que en cada momento operan como respuestas o estrategias locales cuyo propósito es intervenir en los espacios que ofrece la cultura global para la participación discursiva.

Contenido: En este trabajo abordaré el efecto de lectura de Runa en un actor no perteneciente a los círculos académicos, pero con incidencia en los dispositivos de gobierno de los indígenas en Patagonia. Me concentraré en las marcas y en las anotaciones que realizó el salesiano Manuel Jesús Molina sobre las páginas de artículos de Imbelloni, Menghin, Llarás Samitier y Hämmerly Dupuy publicados en Runa entre 1949 y 1952. A partir de esta manuscritura marginal de Runa, Molina construyó sus hipótesis sobre la etnogénesis indígena en Patagonia y redefinió la operatoria del dispositivo misional evangelizador civilizador en la recientemente formada provincia de Santa Cruz entre 1957 y 1980. El objetivo de este trabajo es analizar las anotaciones en los márgenes de las páginas de la revista como lugar de superposición y disputa entre el dispositivo misional y el dispositivo antropológico respecto de un saber autorizado sobre el indígena patagónico.

Contenido: Reseña de La diversidad como recurso. Producción artesanal chané destinada a la comercialización e identidad por Benedetti, Cecilia. 2014.  Buenos Aires: Antropofagia.

Contenido: En el marco de una serie de excavaciones arqueológicas en Bañado del Pantano, norte de La Rioja, advertimos la trascendencia semántica del término Anquincruz en relación con la producción de geografía sagrada. Este trabajo relaciona el significado actual de la palabra con un relato inédito de Eric Boman de su relevamiento de 1914 donde consigna valiosa información sobre el tema, confrontando ambas versiones. Estas relaciones corroboran la importante condensación de situaciones que actualmente posee Anquincruz para una extensa región del norte riojano donde su vigencia, profundidad temporal e importancia contribuyen a la conformación de geografía sagrada a partir del imaginario indígena.

Contenido: En este articulo proponemos analizar problemáticas vinculadas al patrimonio y la "memoria" aplicando la categoría de hegemonía. Subrayamos la naturaleza política de los bienes patrimoniales y discutimos las relaciones del concepto de patrimonio con los de "memoria" e identidad, estrechamente vinculados con el primero. Tomando el caso del barrio de San Telmo, contrastamos una construcción patrimonial oficial con determinados procesos de construcción de la memoria barrial desarrollados por ciertas asociaciones vecinales locales, considerando al patrimonio como una "memorización hegemónica" y a dichos procesos como "memorizaciones subalternas"; y puntualizamos la manera en que las distintas "memorizaciones" tienen un correlato en apropiaciones y usos diferenciales del territorio del barrio.

Contenido: En la provincia del Neuquén abundan casos en que personal del Registro Civil o del sistema educativo ha objetado la inscripción o utilización del nombre mapuche de un niño/a. Al mismo tiempo, entre la población mapuche se vienen registrando iniciativas individuales y estrategias colectivas de autoreconocimiento, recuperación cultural y demandas de reconocimiento estatal del modo mapuche de elección y atribución de los nombres, y de su particular ontología.Como una piedra de toque, los nombres de estos niños nos permitirán conocer las dispares definiciones de lo mapuche, en ocasiones contradictorias, que promueven diversos actores y agencias en la provincia del Neuquén.Veremos cómo a través de sus prácticas los niños y los “otros” –adultos, comunidades y organizaciones mapuche, iglesias católica y evangélicas, docentes y funcionarios estatales– hacen del acto de nominar una de las arenas en las cuales crecientemente se disputa la identidad de los niños mapuche del Neuquén.

Contenido: El artículo explora el texto titulado “Cuatro palabras” con el que José Imbelloni prologó el primer número de la revista Runa (del Instituto de Antropología - Facultad de Filosofía y Letras - UBA) en 1948. Se trata de un texto breve que encabezó aquel número de la publicación y en el que su director expuso los lineamientos generales para la revista deteniéndose en un comentario y explicación sobre la naturaleza e invención del nombre Runa. Archivo para las ciencias del hombre. Indagaré en esos comentarios en tanto operación discursiva y cifra de un capítulo relevante de la autodefinición de la Antropología local en el período.

Contenido: Este trabajo analiza la relación existente entre las representaciones del riesgo laboral que priman entre trabajadores paraguayos en la industria de la construcción del Área Metropolitana de Buenos Aires y el proceso de explotación de su fuerza de trabajo. Se parte de considerar que las nociones de riesgo emanadas de instituciones y organismos de salud pública dan cuenta de un “saber experto” que contrasta sensiblemente con las representaciones que los obreros construyen a través de su experiencia cotidiana. Asimismo, se postula que los discursos y prácticas que los trabajadores sostienen respecto a los riesgos que entraña el trabajo en las obras se encuentran anclados a representaciones más amplias sobre la masculinidad y la clase, dando por resultado construcciones que resultan funcionales al proceso productivo. A partir de datos etnográficos, sostendremos que esta situación constituye una dimensión insoslayable a la hora de explicar los elevados índices de siniestralidad e informalidad que caracterizan al sector.

Contenido: En enero del año 1949, una comitiva integrada por personal del Instituto de Antropología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires emprende una expedición a la Patagonia con el objetivo de registrar datos sobre los “últimos” tehuelches. Además de los relevamientos antropofísicos, entre los materiales obtenidos se encuentra un vocabulario y dos grabaciones de la instancia de elicitación llevada adelante por Marcelo Bórmida que permanecen inéditos hasta nuestros días. Con el objetivo de aportar a una etapa de la historia de la lingüística indígena en Argentina poco explorada, en este artículo reconstruimos el contexto en que se lleva adelante la campaña y su articulación con el proyecto científico del instituto en ese momento, dirigido por José Imbelloni, quien se desempeñó como jefe de la expedición. Finalmente, analizamos exhaustivamente los materiales lingüísticos.

Contenido: Desde una perspectiva antropológica focalizada en la incidencia de la diversidadcultural respecto a la delimitación de las normas jurídicas del estado de derecho,se considera el hecho histórico según el cual la prohibición de drogaspsicoactivas se fundamenta en la adjudicación de la cualidad de viciosos a hábitospropios de miembros de sociedades diferentes. Los fármacos cuya licitud se recusason precisamente los asociados en su momento de expansión en E.E.U.U. -centro deirradiación de la política de rigor- con minorías extranjeras: el opio con los chinos, lacocaína con los negros y la marihuana con los latinos -así como hongos y cactus conlos aborígenes-. Se observa en conclusión que, implementada a nivel internacionalcomo un vehículo de neocolonización, la política global sobre drogas justifica unaactitud represiva que, criminalizando una conducta considerada socialmente "desviada"-devenida "enfermedad" merced al dictamen de las autoridades médicas-,perpetúa en última instancia una modalidad de discriminación étnica encubierta.

Contenido: This article is born from a doctoral research, whose focus is on the production of the body image of children in the age group between 6 and 12 years, belonging to different social and economic realities, attending beauty salons in the Federal District. It is an ethnography, with an anthropological approach of childhood, from an intersectional perspective with social markers of difference, such as class and race. I will present data that shows the recurrence of children attending salons watching videos on YouTube, which are performed by other children who produce the embellishment of their body images (make-up, haircuts, ornaments). Based on the analysis of children’s dialogues in these videos, we will seek to reflect how these audiovisual contents reverberate in the processes of production of their self-images and subjectivities. The article invites you to think about how the children protagonists and spectators of the videos, are, at all times, negotiating and being crossed by an aesthetic and cosmetic market every day more globalized.

Contenido: Este artículo examina las conexiones entre el pasado y el presente realizadasmediante manifestaciones de arte verbal en su contexto de actuación y de reflexionesmetapragmáticas acerca de ellas por integrantes del colectivo social judío argentino.El objetivo es determinar los modos en que se configura la memoria grupala través de expresiones de la poética del habla. El trabajo se centra en un géneronarrativo particular, a partir de la definición de los hablantes y de su uso. Se establecenasí las maneras en que mediante el juego con el lenguaje en contextos informaleslos narradores, hijos de inmigrantes judíos nacidos en Argentina, delinean en lasituación de enunciación actual ejes de continuidad y discontinuidad con diferentespasados: el vivido propiamente por los hablantes o sus antepasados, otro provenientede la vida judía en Europa Oriental, y uno procedente de textos sagrados.

Contenido: Sintetizamos en este articulo resultados del estudio etnográfico en mujeres de 15 a 35 años de sectores populares, residentes en el cordón sur de la Ciudad de Buenos Aires, área de mayor incremento de casos de Vih-Sida, mayor pobreza, degradación y violencia urbana. Los resultados des tacan que entre “saber” y “actuar” median complejos procesos que entrelazan representaciones estigmatizantes y generizadas del Vih-Sida como “problema de otros” y modalidades de relación social y sexual, atravesadas por estereotipos y roles de género. Desde ahí sostenemos que las propuestas de prevención deben partir del conjunto de la práctica social, y específicamente de las relaciones de género; articular estrategias relacionales entre mujeres y varones. Más aun, cuando la creciente precarización de la vida social, intensifica la histórica vulnerabilidad de las mujeres de sectores populares, a la vez que supone crecientes contextos de interacción social que apelan y dependen del papel socioeconómico y simbólico de las mismas.

Contenido: Investigación que analiza el desarrollo de la etnohistoria andina chilena durante las décadas de 1970 y 1980  tomando en cuenta sus antecedentes, surgimiento y consolidación. 

Contenido: En el contexto de las Escuelas de ingreso a la fuerza policial, las prescripciones acerca del cuerpo físico no son mas que uno de los códigos con que los cuerpos son signados como un territorio institucional. Mediante estos códigos se re-ordena el cuerpo civil en el pretendido cuerpo policial. Este trabajo se focaliza en aquellas pautas que se imprimen sobre los cuerpos de los ingresantes con el objetivo de fijar un determinado modelo corporal y que resultan, por ello, claros índices corporales de pertenencia institucional.

Contenido: Este artículo busca comprender cómo se conforman las percepciones de exclusión social en personas mayores en situación de discapacidad motriz que habitan en la provincia de Copiapó de la región de Atacama, en Chile. A partir de datos recabados por medio de una etnografía enfocada, se emplea la perspectiva biopsicosocial y el modelo de los determinantes sociales en salud para acceder a subjetividades que se anclan a las especificidades del territorio de estudio. Los resultados obtenidos revelan la importancia que tienen las barreras y los facilitadores presentes en el ambiente, los factores personales y los determinantes sociales en salud en las percepciones de exclusión social y, por ende, de inclusión de los individuos entrevistados.

Contenido: Enzo Traverso, la historia desgarrada. Ensayo sobre Auschwitz y los intelectuales, Barcelona, Herder, 2001, 253 páginas.

Contenido: Desde la década del ‘90 comenzaron a acrecentarse los estudios sociales que abordan las temáticas de “frontera” y/o “identidad”. Sin embargo, la rigidez de estos términos oculta gran parte de la complejidad que existe en los espacios fronterizos reales y en las estrategias de construcción identitarias de la vida cotidiana. A partir de un enfoque socioantropológico, nos sumaremos aquí a las discusiones antropológicas que a mediados de la década anterior complejizaron, desde la investigación etnográfica, los espacios de frontera como elementos relevantes en los procesos identitarios. Explicaremos la trama de relaciones —ambiguas y heterogéneas— actuales en la construcción de “identidad” en la ciudad de Concordia (Argentina), desde sus políticas y prácticas culturales cotidianas. Para esto, describiremos los orígenes de la ciudad en relación con lo cultural y sus continuidades-rupturas actuales, relevando la especificidad del discurso político y las ofertas culturales en las formas de imaginar “la identidad” concordiense.

Contenido: En el centro de la Provincia de Buenos Aires (Partidos de Azul y Olavarría) aparecen, entre los recursos para defenderse de la globalización y su secuela de políticas precarizadoras del trabajo, las que llamamos estrategias regresivas. Ante el abandono por parte del Estado del asesoramiento a los productores agrícolas, tanto familiares como asalariados, la gente de campo recurre a sus propios saberes y a sus redes solidarias o simplemente relacionales, para recrear actividades productivas, retroceder hacia formas paternalistas o clientelísticas pre-sindicales en términos de empleo, e incluso arbitrar soluciones tecnológicas ad-hoc. Trabajadores urbanos retornan al campo, y aparecen formas mixtas de actividades rural-urbanas con sede variable. De tal forma se genera un solo espacio donde se procuran salidas a la crisis. Esto suscita interrogantes teóricos en tomo a la llamada nueva ruralidad y a los cambios concomitantes en la calificación del espacio socio geográfico.

Contenido: El presente trabajo comprende el análisis de las lozas recuperadas en el sitio arqueológico Fuerte Blanca Grande. Los objetivos centrales de esta investigación están dirigidos en principio, al estudio y caracterización de la loza y luego a verificar si ella presenta alguna variación en su distribución entre los distintos sectores dentro del fuerte, a fin de determinar lugares en él de uso diferencial. Para esto se realizo un análisis tecno-morfológico del material que permitió inferir también aspectos cronológicos a través de él. Dado que el Fuerte Blanca Grande significo en el pasado un punto importante en la Linea de Frontera Sur, el análisis intra sitio de la loza resultara un aporte de interés para comprender algunos aspectos de la vida cotidiana de aquellos que habitaron establecimientos tan alejados de los centros urbanos y de la "civilización".

Contenido: Por medio de estudios arqueológicos desarrollados en la margen occidental del río Desaguadero, en el límite entre las provincias de Mendoza y San Luis, se indaga acerca de las características ocupacionales prehispánicas en un localizado humedal que se inserta dentro de un ambiente árido como es la llanura noreste de Mendoza.

Contenido: Analizamos las políticas culturales emprendidas recientemente en la provincia de Formosa, Argentina, respecto del patrimonio cultural inmaterial indígena y, en especial, de la música de los tobas o qom. Nuestra hipótesis es que el gobierno provincial ha tendido a instrumentalizar estratégicamente estas políticas culturales, para crear la imagen de una administración que ideológicamente adhiere a los discursos globalizados impuestos a las democracias (como el “multiculturalismo” y la “salvaguardia del patrimonio cultural”), y a su vez, para legitimar un imaginario provincial sobre el “ser formoseño” que, si bien se reconoce “pluricultural”, invisibiliza a los indígenas contemporáneos, enmascarando conflictos y desigualdades.

Contenido: The efforts to consolidate a symbolic image of Argentina as a plural country, at ethnic-cultural and religious level, have been reflected recently in the appearance of various festivals, parades or fairs, in which the leading role is occupied by the collectivities of immigrant origin. The main characteristics of projects that make visible the ethnic diversity in the public space have consisted in highlighting those aspects of the respective cultures, which can be identified easily, do not offer interpretative difficulties and can be appreciated by those who do not belong to the group. In the present article, focusing on the Polish Community in the Misiones province, we propose to analyze how the new initiatives and the exposure of some elements of Polish culture and traditions to non-community spectators have marked the form and content of the elements that are exhibited. At the same time, we will analyze how the context in which the group is inserted influences the way in which they express their ethnic belonging and how it has determined the changes and transformations experienced by certain ethnic markers.

Contenido: This article presents a set of reflections about the representation assigned to the American Indian in the collections and brands of the high fashion present in the fashion weeks from the Vogue web portal. For this, the visual and written contents were analyzed in a double dimension: aesthetic and symbolic, evidencing the transmission of old in “new” forms of expression. Likewise, cases where these discourses and performances revived the claim of ethnic groups that criticized speeches and appropriations of styles in the performances about them are discussed. The analysis of the contents gave an account of the development of contradictions at all levels, from the aesthetic associated with clothing and body performance, to the political one anchored to the disputes over the right to property and identity associated with certain markers of ethnicity.

Contenido: In this work we are interested in addressing the study of the indigenous ancestors and the associated materials that are kept in the Patrimonial Reserve of the Museum of Anthropology (FFyH-UNC) and that were recovered in the archaeological site called Cerro Grande, excavated by Alberto Rex González between 1938-1939, in Paraná Pavón, Entre Ríos. They were patrimonialized in 1962, when González served as director of the Institute of Archeology (FFyH-UNC). Within the framework of the legislation surrounding historical reparations for indigenous peoples, we promote this research that seeks to reconstruct and study the ancestors and materialities from an ethnographic, bioanthropological and museological perspective. This research was carried out in the context of an unprecedented global situation, marked by the pandemic generated by COVID-19, which imposed new ways of working in the anthropological field, on which we want to reflect.

Contenido: La frontera internacional que divide Argentina de Paraguay y Brasil tiene la particularidad de ser un área turística —en ella se encuentran ubicadas las Cataratas del Iguazú, una de las siete maravillas del mundo— e hidrológica —está atravesada por el Acuífero Guaraní—. Tales características conllevan un flujo importante de personas en el que diferentes actores entran en contacto: turistas, empresarios hoteleros y sus trabajadores, la sociedad local y las comunidades mbyá guaraní que allí habitan, cuyos miembros, en este contexto, han encontrado en el turismo una nueva fuente de subsistencia. Si bien los indígenas ingresan en formas capitalistas como actores desiguales para tal explotación, encuentran diversas estrategias para realizar actividades turísticas, todas ellas atravesadas por la oferta de su etnicidad.

Contenido: En este artículo presento resultados de un trabajo de campo antropológicoque desarrollé en el distrito de La Matanza, Gran Buenos Aires, entre abril de 2002 ymarzo de 2006. En ese marco, observé las actividades cotidianas de grupos barrialesvinculados con organizaciones de desocupados. En este sentido, el objetivo generaldel trabajo es analizar las prácticas cotidianas que se entretejen en función de lagestión colectiva de programas estatales. En particular, reconstruyo las actividadesde un grupo de personas pertenecientes a una de las organizaciones estudiadas,quienes se encargaban de las tareas administrativas requeridas por las normativasde los programas estatales de empleo. Muestro la complejidad del proceso deespecialización técnica y apropiación de saberes que torna sumamente difusa lafrontera teórica entre Estado y movimientos sociales.

Contenido: El presente artículo reflexiona los cambios experimentados en la etnografía de la educación indígena en México, a partir de la implementación de políticas públicas que ya no están constreñidas por el andamiaje jurídico-político del Estado, ya que su diseño, operación y evaluación están matizados por una compleja red de actores con intereses divergentes que se mueven en diversos ámbitos del campo educativo. Mediante una propuesta metodológica etnográfica que ensambla las interpretaciones de los contextos estructurales de la política educativa (escala macro), con las prácticas e imaginarios que los actores sociales producen en los entornos locales de aplicación (escala micro), se explican las múltiples traducciones e intermediaciones que modifican sus diseños normativos y dan paso a proyectos autogestivos de educación intercultural-bilingüe, los cuales tienen una relación ambivalente con las estructuras estatales.

Contenido: The aim of this paper is to reflect on the documentary production and case studies based on the ethnographic work developed in two state agencies of conflict management in the city of Olavarria, Province of Buenos Aires, during the year 2018. On the one hand, we highlight the importance that the documents have as clues, and also practices, to explore childhood and neighbourhood as social forms subject to state regulation. In this sense, we describe and analyze the way in which the State's forms of documentation impact the processing of neighborhood conflicts and the administration of situations associated with children "with violated rights". On the other hand, we point out the potential and limits that a case-based methodological approach implies for the development and continuity of our research.

Contenido: Evaluadores NacionalesElisa Cragnolino, Universidad Nacional de CórdobaAndrés Dimitriu, Universidad Nacional del ComahueEva Lamborghini, Universidad de Buenos AiresAndrea Mastrangelo, Universidad Nacional de San MartinPaola Carolina Monkevicius, Universidad Nacional de La PlataBrígida Renoldi, Universidad Nacional de MisionesAlejandro Roig, Universidad Nacional de San MartinEsteban Serrani, Universidad Nacional de San MartinAlicia Szmukler, Facultad Latinoamericana de Ciencias sociales (FLACSO) sede ArgentinaLia de la Vega, Facultad de Ciencias Sociales, UNLZ / UNLaMNicolás Viotti, Facultad Latinoamericana de Ciencias sociales (FLACSO) sede Argentina Evaluadores ExtranjerosGabrie Angelotti, Universidad Autónoma de Yucatán, MéxicoJuan Antonio Flores Martos, Universidad de Castilla - La Mancha, EspañaLaura Cecilia López, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, BrasilPablo Neder, Centro Nacional de Investigaciones Científicas (CNRS), Francia.Elsie Rockwel, Centro de Inv. y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, MéxicoLuiz Fernando Rojo, Universidad estadual de Rio de Janeiro, BrasilMaría Catarina Zanini, Universidade Federal de Santa Maria, Brasil

Contenido: Evaluadores NacionalesMagdalena Arnao, Universidad Nacional de CórdobaMaría Gabriela Chaparro, Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Buenos AiresEmilio Crenzel, Universidad de Buenos AiresDaniel Feierstein, Universidad Nacional de Tres de FebreroAna María Gorosito Kramer, Universidad Nacional de MisionesAnne Gustavsson, Universidad Nacional de San MartínPaula Silvana Novellino, Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas Juan Cornelio MoyanoNatalia Ojeda, Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Buenos AiresFrancisco Pazzarelli, Universidad Nacional de CórdobaJaime Peire, Universidad Nacional de Tres de FebreroAna Ramos, Universidad Nacional de Río NegroAgustina Rodríguez Romero, Universidad Nacional de Tres de FebreroCarlos Salamanca, Flacso – Argentina.Jorge Suby, Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Buenos AiresEvaluadores Extranjeros  Karina Biondi, Universidade Estadual de Campinas, BrasilVincent Hirtzel, Centre National de la Recherche Scientifique – CNRS, FranciaMaría Isabel Jociles Rubio, Universidad Compultense de Madrid, EspañaLiuba Kogan, Universidad del Pacífico, PerúDiana Marre, Universidad Autónoma de Barcelona, EspañaMario Ruffer, Universidad Autónoma Metropolitana, México

Contenido: Evaluadores ExtranjerosRodrigo Diaz Cruz, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa - UAM-Izt, MéxicoGuillermo Ruben, Universdade Estadual de Campinas -UNICAMP, BrasilSilvana Darré, FLACSO, UruguayFernanda Bittencourt Ribeiro, Pontificia Universidade Catolica do Rio Grando do Sul - PUCRS, BrasilDenise Jardim, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, BrasilJeffrey Erbig, University of North Carolina at Chapel Hill, EEUUOscar Chamosa, The University of Georgia, EEUUMarco Curatola Petrocch, Ponitificia Universidad Católica del Perú – PUCP, PerúCristobal Aljovin de Losada, Universidad Nacional Mayor de San Marcos - UNMSM, PerúEvaluadores NacionalesMaría A. Soto, Instituto Universitario Nacional de Arte - IUNAAlexander Roig, Universidad Nacional de San Martín -UNSaMBrigida Baesa, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco – UNPSJBNidia Arces, Universidad Nacional de Rosario - UNRRodolfo Cruz, Universidad Nacional de Catamarca - UNCaSilvia Ratto, Universidad Nacional de Quilmes - UNQFlorencia Roulet, Universidad de Buenos Aires - UBAGuillermina Espósito, Universidad Nacional de Córdoba - UNCWalter Delrio, Universidad Nacional de Río Negro – UNRN

Contenido: Evaluadores ExtranjerosRuy Llera Blanes – University of Bergen, NoruegaJosep Martí – Institució Milà i Fontanals /CSIC, EspañaEnrique Cámar de Landa – Universidad de Valladolid, EspañaOsvaldo Meira Trigueiro – Universidade Federal da Paraíba,BrasilPaola Ponce - Durham University, InglaterraEvaluadores NacionalesNicolas Viotti – UCA / CONICETJorge Suby – Dep. Arq. UNCPBAAna Ramos – IIDyPCA, UNRN / CONICETClaudia Salomon Tarquini – IES, UNLPam / CONICETMirta Bialogorski – Museo de Arte Popular José Hernández / GCBAGraciela Bailliet – IMBICE/ CONICETNoemí Acreche – UNSa

Contenido: Evaluadores Nacionales•     Adelaida Colángelo – UNLP, La Plata    •     Alejandro Isla – FLACSO•     Ana Guglielmucci – CONICET-UBA•     Axel Lazzari – UNSaM•     Beatriz Goldwaser – UNLu, Luján•     Carolina Duek – I.I.G.G., UBA•     María Carolina Feito – Facultad de Agronomía, UBA•     Eva Muzzoppapa – UNRN, Río Negro•     Gisella Cassiodoro – INAPL, CONICET•     Hernán Palermo – CEIL / CONICET•     Julieta Gómez Otero – CENPAT / CONICET / UNPSJ, Pto. Madryn, Chubut•     Maria Soledad Gheggi – CRILAR / CONICET, Anillaco, La Rioja•     Patricia Arenas – UNT / UNSE, Tucumán – Santiago del EsteroEvaluadores Extanjeros•     Gonzalo Figueiro – Universidad de la República del Uruguay, Uruguay•     Luciana Hartman – Universidade de Brasília, Brasil•     Marta Cioccari – Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil

Contenido: Evaluadores NacionalesCarolina Alvarez Avila – Universidad Nacional de CórdobaSilvia Balzano – Pontificia Universidad Católica ArgentinaNatalia Castelnuovo – Universidad Nacional de San MartínAndrés Dapuez – Universidad Nacional de Entre RíosMariano Carlos Del Papa – Universidad Nacional de La PlataMaría Laura Diez – Universidad de Buenos AiresMariana Fabra – Universidad Nacional de CórdobaClaudia Figari – CEIL - CONICETValeria Hernández – Universidad Nacional de San Matrín  Carina Jofre – Universidad Nacional de San JuanMario Lattuada – Universidad Nacional de RosarioMariana Lorenzetti – Universidad de Buenos AiresMaría Inés Poduje – Universidad Nacional de La PampaPablo Schamber – Universidad Nacional de LanúsHéctor Vázquez – Universidad Nacional de RosarioAreli Veloz Contreras – Universidad Nacional de San MatrínEvaluadores ExtranjerosJean Pierre Bastian – Universidad Marc Bloch Estrasburgo, FranciaAlinne Bonetti – Universidad Federal do Pampa (Unipampa), BrasilLuis Cayòn – Universidad de Brasilia, BrasilJean Langdon – Universidad Federal de Santa Catarina, BrasilMaría Clara Medina – Universidad de Göterborg, SueciaDiana Mulinari – Lund University, SueciaFlávio Braune Wiik – Universidad Estadual de Londrina, Brasil

Contenido: Evaluadores ExtranjerosRachel Aisengart Menezes  - UFJR, Rio JaneiroAdela Franzé - UCM, EspañaJosé Reginaldo Gonçalvez - UFRJ, BrasilAna María Rosas Mantecón - UAM Iztap., MéxicoEvaluadores NacionalesMaría Epele - FLACSO / CONICETMariana Giordano - UNNE Carina Kaplan - UBA

Contenido: Evaluadores ExtranjerosAlicia González de Castells - UFSC, BrasilJorge Alfredo Hidalgo Lehuede - UChile, ChileMaria Dolores Marrodán - UCM, EspañaEloísa Martín - UFRJ, BrasilElizabeth Pissolato - UFJF, BrasilHenry Tantaleán - UNMSM, PerúMárnio Teixeira-Pinto - UFSC, Brasil Izabela Tomaso - UFRJ, BrasilEvaluadores NacionalesGabriela Caretta - UNSaDelia Lomaglio - UNCa Carlos Masotta - INAPL

Contenido: Investigaciones recientes en la provincia de Córdoba sugieren que entre el 1000 y el 500 AP se habría producido un desmejoramiento en la calidad de vida de las poblaciones, así como un crecimiento demográfico y una explotación más intensiva de los espacios, que habrían conducido al surgimiento de potenciales conflictos sociales. Sin embargo, el registro arqueológico y bioarqueológico no ha dado cuenta hasta el momento de estas situaciones de violencia o conflicto social. En este contexto, el objetivo del presente trabajo es presentar los primeros hallazgos para la región de cuatro individuos que presentan lesiones óseas así como contextos arqueológicos compatibles con situaciones de violencia interpersonal, tres de ellos fechados mediante AMS con una cronología que los ubica a finales del Holoceno tardío. Se presenta la información bioarqueológica, contextual y cronológica, así como la descripción de las lesiones y el análisis paleopatológico de cada uno de los individuos.

Contenido: The accelerated urban growth promotes sedentary and unhealth life habits that increase childhood overweight and obesity. The objective of this work was to know from an anthropological perspective, the prevalence of excess weight and eating and physical activities habits of children residents in the Urban District and the periphery of the city of La Plata. One hundred and fifty-four males and females (6-13 years old) were analyzed. Approximately 47% presented excess weight. Eating and physical activity habits were relatively healthy and similar in children with adequate nutritional status and with excess weight. However, differences were recognized, depending on the children's place of residence, linked to practices characteristic of obesogenic environments, such as the use of the television during meals, the omission of breakfast, the consumption of foods rich in carbohydrates and the snacks between principal meals.

Contenido: In this article a cartography of care is built based on an ethnographic analysis of girls and boys living in poverty conditions in a peripheral neighborhood of La Plata, Buenos Aires Province, Argentina. This cartography is a representation of the concrete ways in which the childhood care is organized, allowing to reflect about the multiple practices, actors and senses that during caring, shape the childhood experiences. Traced from a disadvantaged positions in the relation of social inequality, this cartography allows to delve into the specific ways in which society and state relate with care, while allowing to see the participation of girls and boys in a network in which they also care for other social subjects.

Contenido: Este trabajo presenta elementos conceptuales para elaborar una aproximación existencial ala etnografía. Las principales influencias de esta propuesta se relacionan con el pensamiento filosófico de Heidegger y Sartre, así como de las ideas desarrolladas por la antropología crítica y reflexiva, la antropología de la experiencia de Víctor Turner, y el posmodernismo antropológico. Se discuten las vinculaciones existentes entre el Ser, la Existencia y e1Leng·uaje para la descripción y análisis de la practica etnográfica en el mundo contemporáneo. Se pasa revista a la constitución ontológica del sujeto-etnógrafo desde los inicios de la disciplina hasta el presente. Asimismo, se brinda una definición existencial de la antropología y de su momento experiencial, la etnografía, como un desplazamiento ontológico por el espacio del Mundo. Esta práctica supone la posibilidad de concretar una praxis no alienada, donde la estructura dual del sujeto-etnógrafo (un individuo histórico y un 'espacio metodológico'), se unifique en lo que Bob Scholte denomina ‘reconciliación existencial’. Finalmente, se postula la necesidad de un nuevo espacio intersubjetivo que supere al individuo autónomo y cerrado de la etnografía tradicional.

Contenido: In this paper we analyse how, in a school context with many adversities, partnerships and pacts between teachers and students are constructed in order to respond to the institutional objectives of the school. We interrogate what kind of engagements are possible for a teacher and a group of students in order for them to change the conditions of apathy and inertia of the school routine which lets down their expectations and leads them to an adapt to a situation which seems hopeless. We propose to think about the mediation of transmission as a dispositif to reinvent social ties between teachers and pupils. This study seeks to analyse these questions in the microcosm of the classroom of a state school in Rio de Janeiro after a period of immersion in the school which allowed a research intervention in a syllabus course in a sort of collaborative activity between teacher, researchers and students.