En:
RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 27, núm. 1 (2007); 87-99
Editor:
Instituto de Ciencias Antropológicas
Fecha:
2007-12-01
Tipo de documento: 
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículos evaluados por pares
Formato: 
application/pdf
Idioma: 
spa
Temas 2:
Antropología aplicada; Antropología teórica; Compromiso; Investigación; Niños indígenas -
Contenido: 
Este artículo indaga sobre las condiciones de producción de los científicos sociales considerando las implicancias ético-políticas de la investigación y de su posible aplicación. Con ese fin, se revisan críticamente las conceptualizaciones que definen como diferentes y opuestas a la antropología teórica y aplicada, articulando una síntesis entre ambas. Luego, estas deliberaciones teóricas se articulan con mi propuesta de investigación doctoral colaborativa donde se trasciende el estudio sobre grupos indígenas de Argentina para efectuarlo con los mismos. Desde esta perspectiva, el conocimiento antropológico está orientado hacia el compromiso con los  sujetos, con los que y sobre los que producimos conocimiento, con la intención de descolonizarlos tanto a ellos como a nosotros mismos y a los saberes que se construyen es esa relación.
Identificador(es):
http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/2717
ISSN 1851-9628 (impreso)
ISSN 0325-1217 (electrónico)
Derechos:
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Licencia de uso:
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Cita bibliográfica:

Hecht, Ana Carolina; Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras (UBA) (2007-12-01).  De la investigación 'sobre' a la investigación 'con'. Reflexiones sobre el vínculo entre la producción de saberes y la intervención social.  (info:eu-repo/semantics/article).  En: RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 27, núm. 1 (2007); 87-99.  Instituto de Ciencias Antropológicas [consultado:  ] Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires:  <http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/2717>