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79 documentos corresponden a la consulta.
Palabras contadas: psicologia: 151
Rossi, Lucia Arminda; Ibarra, Maria Florencia
En: Anuario de Investigaciones, vol. XXIV ()

Temas: Historia; Psicologia; Argentina

Descripción: Recuperación tradiciones reformistas en Argentina a través de la figura de Risieri Frondizi y sus conceptos de “valores” y “contexto situacional”.
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Narciso Benbenaste - Edgardo Etchezahar - Verónica Benbenaste
En: Anuario de Investigaciones, vol. XV 179-186; (2008)

Temas: Migraciones, Psicología, Economía.>>>Migraciones, Psicología, Economía.

Descripción: El objetivo de este trabajo ha sido indagar sobre la si - tuación laboral y el grado de integración socio-afectiva de la población migratoria latina en la R...
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Hernán G. Elcovich - Lucía Rossi
En: Anuario de Investigaciones, vol. XXIII 269-276; (2016)

Temas: Historia de la Psicología, Psicología científica, Psicometría, Psicología Experimental, Psicotecnia.>>>History of Psychology, Scientific Psychology, Psychome...

Descripción: La presente investigación de carácter histórico aborda los desarrollos producidos en relación con la Psicología Ex perimental, la Psicotecnia y la Psicometr...
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Páramo, María de los Ángeles - Torrecilla, Mariana - García, Claudia - Straniero, Cristina
En: Investigaciones en Psicología, Año 23 Vol. 1; vol. núm. ; (2018-06)

Temas: Actitudes - Ética - Estudiantes de Psicología

Descripción:  El objetivo del estudio es realizar un relevamiento y estudio sobre las actitudes hacia la ética en estudiantes de grado y posgrado de psicología. A fin de comparar competencias más valoradas y menos valoradas en cuanto a ética profesional, se aplica a una muestra intencional (n=273) de estudiantes de grado (n=193) y posgrado (n=80) la Escala sobre Actitudes hacia la Ética Profesional (Hirsch Adler, 2005, adaptación de Ormart, Esteva y Navés, 2012), cuenta con 55 proposiciones que miden 4 competencias: cognitivo-técnicas, sociales, éticas y afectivo-emocionales. Los resultados obtenidos evidencian que, tanto para los estudiantes de grado como de posgrado, la competencia más valorada es la de ética y no se presentan grandes diferencias en el resto de las competencias.
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Goijman, Jennifer Judith
En: Investigaciones en Psicología, Año 23 Vol. 1; vol. núm. ; (2018-06)

Temas: Psicología - Música - Ansiedad escénica - Rendimiento

Descripción:  Uno de los principales problemas que presentan los intérpretes musicales, tanto estudiantes como profesionales, es la ansiedad escénica. En la Argentina, no hay cifras precisas ni estudios recientes sobre la ansiedad en músicos. Por este motivo, el presente estudio se propone indagar los niveles de ansiedad de músicos de una banda sinfónica de Capital Federal y analizar la percepción de su influencia en el rendimiento. Objetivo: Investigar si los músicos experimentan ansiedad ante una presentación y de qué forma los niveles de ansiedad en los músicos influyen su rendimiento en la presentación. Método: Veinte músicos de una banda sinfónica completaron el Inventario K-MPAI y un cuestionario elaborado ad hoc. Resultados: Existen indicadores de ansiedad en los músicos aunque no hubo una correlación con el rendimiento percibido. Conclusiones: Se encontró que la preocupación relativa a la ejecución responde a un mayor nivel de ansiedad (en comparación a los factores hereditarios y ambientales y la vulnerabilidad psicológica). Para futuras investigaciones, se recomienda trabajar con una muestra más representativa.
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Cirami, Lautaro; Ferrari, Liliana Edith
En: Anuario de Investigaciones, vol. XXV ()

Temas: Trayectoria Laboral; Revisión Sistemática; Psicología del Trabajo

Descripción: ¿Cómo investigar las trayectorias laborales? Revisión bibliográfica sistemática y análisis de los principales enfoques teórico-metodológicos
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Coler, Lucia; Salomone, Gabriela Zulma
En: Anuario de Investigaciones, vol. XXV ()

Temas: Adopción, Ética, Institución, Psicología, Representación Social.

Descripción: La intervención del psicólogo en los procesos de adopción. Posición ética y condicionantes históricos, sociales e institucionales.
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Páez, José Ignacio - Rabbia, Hugo H. - Hevia, Guillermo Erwin - Pesci, Florencia
En: Investigaciones en Psicología, Año 23 Vol. 2; vol. núm. ; (2018-12)

Temas: Prejuicio - Actitudes - LGBT - Sexismo - Psicología Política

Descripción:  El prejuicio hacia personas trans se encuentra relativamente poco explorado en comparación a otros prejuicios sexuales y de género. El presente estudio analiza factores explicativos de las actitudes negativas hacia personas trans en ciudadanos/as de Córdoba, Argentina, a partir de la Escala de Actitudes Negativas hacia personas Trans (EANT). Se aplicó un cuestionario a una muestra no aleatoria estratificada (N = 410) de población general. A partir de correlaciones y análisis de path, se replican resultados obtenidos por estudios en otros contextos, destacándose las contribuciones de edad, nivel socioeconómico, intensidad religiosa, variables psicopolíticas (Autoritarismo de Ala Derecha , Orientación hacia la Dominancia Social – subfactor dominancia grupal), y psicosociales (sexismo y prejuicio sexual hacia gays y lesbianas, indagado con la Escala de Actitudes hacia Gays y Lesbianas ). El modelo de path propuesto, explicó el 65% de la varianza total de la EANT, y presentó buenos ajustes globales. El artículo discute también las relaciones entre la EANT y ATGL.
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Rossi, Lucía - Jardon, Magalí - Juárez, Ana
En: Investigaciones en Psicología, Año 21 Vol. 1; vol. núm. ; (2016-04)

Temas: Reformismo, Psicología, Universidad de Buenos Aires

Descripción: Este trabajo se propone investigar la articulación entre psicología y pensamiento reformista en la Universidad de Buenos Aires. Para ello se utilizará la metodología consistente en el análisis de discurso y análisis de fuentes primarias con el objetivo de reconstruir los debates y polémicas. Se analizará el surgimiento del reformismo, su idea de subjetividad y la psicología axiológica de la primera posguerra. El eclipse de este proyecto acontece con el golpe militar del ‘30. Las vicisitudes del debate académico son rastreables al fundarse la Universidad de Tucumán con la depreciación de la psicología valorativa raciovitalista a favor del objetivismo valorativo. Cuando la democracia regresa, la renovación concursal de 1947 asegura propuestas humanistas. Finalmente, al normalizarse la Universidad en 1958, se profesionaliza la psicología y resurge el reformismo. Risieri Frondizi, el Rector, recupera y resuelve la problemática axiológica pendiente en una dialéctica situacional proponiendo una psicología de la personalidad como estructura
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

4100 Ibarra, María Florencia
2014.

Temas:   PSICOTECNICA - PSICOLOGIA DEL TRABAJO - HISTORIA DE LA PSICOLOGIA - TESIS

Descripción: Tesis.
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Tipo de documento: software, multimedia  |  

Ver registro completo  |   Aporte: Biblioteca Facultad de Psicología
María Martina Casullo - Mercedes Fernández Liporace
En: Anuario de Investigaciones, vol. XIV 261-268; (2007)

Temas: Psicología positiva, Universales psicológicos, Evaluación psicológica.>>>Psicología positiva, Universales psicológicos, Evaluación psicológica.

Descripción: El trabajo presenta, inicialmente, los avances logradosen cuanto a la construcción y adaptación de técnicasdestinadas a la evaluación de variables derivadas ...
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Gabriela Rojas Breu
En: Anuario de Investigaciones, vol. XII 289-297; (2005)

Temas: Psicología Correctiva; Instituto de Psicología Experimental; Educación Pública; Salud Pública.>>>Corrective Psychology; Institute of Experimental Psychology;...

Descripción: Dada la importancia del concepto de "infancia anormal" en la historia de la psicología en el campo de la educación argentina, este trabajo releva los anteced...
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Ursino, Damián Javier; Cirami, Lautaro; Barrios, Raúl Miguel
En: Anuario de Investigaciones, vol. XXV ()

Temas: Psicología del deporte; Contextos deportivos; Ejecución deportiva; Rendimiento deportivo.

Descripción: Aportes de la Psicología del Deporte para conceptualizar, operacionalizar y maximizar el rendimiento deportivo
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Rossi - Lucía - Ibarra - M. Florencia - Jardon - Magalí
En: Anuario de Investigaciones, vol. XIX 213-218; (2012)

Temas: Instituciones, Historia, Psicología, Argentina>>>Institution, History, Psychology, Argentina

Descripción: Desde el abordaje longitudinal de las historias clínicas del Hospicio de las Mercedes y considerando una perspectiva metodológica intradiscursiva, se observa...
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

Lucía A. Rossi
En: Anuario de Investigaciones, vol. XVIII 201-205; (2011)

Temas: Historia, Psicología, Argentina.>>>History, Psychology, Argentina.

Descripción: El trabajo presenta resultados obtenidos en la etapa final del Proyecto de Investigación UBACyT P046 "Psicología en Argentina (1900-1957): Criterios Psicológ...
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

García, José E.
En: Investigaciones en Psicología, Año 21 Vol. 3; vol. núm. ; (2016-12)

Temas: William James - Ramón I. Cardozo - Recepción de teorías - Historia de la Psicología - Psicología en Paraguay

Descripción:  En 1925, Ramón Indalecio Cardozo introdujo la primera discusión sobre las ideas de William James en el Paraguay, en su obra Nueva orientación de la enseñanza primaria. La base para esa presentación fue el libro de James, Conversación con los maestros sobre psicología y con los estudiantes sobre algunos de los ideales de la vida. En su escrito, Cardozo discute las concepciones respecto a la conciencia y las relaciones de esta, el pensamiento, la memoria y la voluntad con los procesos evolutivos, que identificaron el trabajo psicológico de James y condujeron al surgimiento del funcionalismo. Analiza la función de la enseñanza en la organización de los hábitos y tendencias del comportamiento. Cardozo, al igual que James, creía que la mente debe educarse para los fines prácticos y la adaptación del individuo. El educando es visto como un sujeto activo y nunca pasivo. La recepción de James se verificaba en el marco de las aplicaciones pedagógicas de la psicología y la filosofía educacional del pragmatismo. Este artículo explora las conexiones entre los conceptos de Cardozo y James. La metodología es de carácter histórico, descriptivo y crítico y se basa en una discusión de las fuentes primarias directamente relevantes al problema, en la obra de ambos autores.
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Tipo de documento:  artículo

Editor: Facultad de Psicología - UBA

3972 Petit, Lucrecia
2014.

Temas:   IDENTIDAD CULTURAL - COMUNIDAD - PSICOLOGIA SOCIAL - MEMORIA - TESIS

Descripción: Tesis.
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Tipo de documento: software, multimedia  |  

Ver registro completo  |   Aporte: Biblioteca Facultad de Psicología
5536 Acrich de Gutmann, Luisa
2004.

Temas:   REDES SOCIALES - PSICOLOGIA DE LA VEJEZ - TESIS

Descripción: Tesis.
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Tipo de documento: software, multimedia  |  

Ver registro completo  |   Aporte: Biblioteca Facultad de Psicología
4114 Zarebski, Susana
2002.

Temas:   VEJEZ - NARCISISMO - PSICOLOGIA CLINICA DE ANCIANOS - TESIS

Descripción: Tesis.
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Tipo de documento: software, multimedia  |  

Ver registro completo  |   Aporte: Biblioteca Facultad de Psicología
4053 Palazzesi, Ana
2012.

Temas:   PSICOLOGIA DE LA MUJER - VIOLENCIA - TESIS

Descripción: Tesis.
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Tipo de documento: software, multimedia  |  

Ver registro completo  |   Aporte: Biblioteca Facultad de Psicología
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