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Palabras contadas: docentes: 2, practicas: 2
Marzullo, Miguel
En: Encrucijadas UBA, no. 50
2010

Descripción: La Facultad de Ciencias Económicas lleva adelante un proceso de reforma de su diseño curricular que busca promover la educación universitaria inclusiva durante todo el trayecto formativo y favorecer el desarrollo de prácticas docentes interactivas que le otorguen un rol más activo al alumno durante el proceso de aprendizaje. Por eso, las principales líneas de acción buscan el mejoramiento del rendimiento académico de los ingresantes, la revisión permanente de la currícula de las carreras, el uso didáctico de recursos tecnológicos, la creación de un espacio para observar las prácticas docentes y el desarrollo de programas de investigación educativa, y la evaluación de los procesos educativos.
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Tipo de documento: artículo  | Formato: application/pdf  (tamaño kb)  | 7 p.

Aporte: Sistema de Bibliotecas y de Información - SISBI

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