Influencia de la utilización de grupos colaborativos en el ambiente de la clase, la motivación y participación de los alumnos de la materia Teoría y Técnica Impositiva I de la UBA en el segundo cuatrimestre del año 2012

Cita bibliográfica:

Bottaro, Sandra G.  (2013).  Influencia de la utilización de grupos colaborativos en el ambiente de la clase, la motivación y participación de los alumnos de la materia Teoría y Técnica Impositiva I de la UBA en el segundo cuatrimestre del año 2012.    [consultado:  ] Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires:  <http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/econ/collection/tpos/document/1502-0636_BottaroSG>