X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales : Tomo I
Cappellacci, Inés - Guelman, Anahí
Editor:
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Fecha:
2018
Tipo de documento:
libro
Idioma:
spa
Temas:
Lingüística - Análisis del discurso - Educación superior
Contenido:
Estos tomos representan el trabajo realizado durante el X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales y Ias. Jornadas de intercambio de Pedagogías del Sur realizadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA en el 2015. Da continuidad a 20 años de trabajo conjunton y 10 encuentros de cátedras de Pedagogía de las universidades nacionales. Son espacios que permiten compartir y reflexionar sobre la Pedagogía, su enseñanza, su investigación y su interacción, a través de la vinculación y la extensión, con la comunidad educativa. Sumamos del campo pedagógico latinoamericano y del sur experiencias, propuestas y prácticas creativas y plurales. Todas estas formas de imaginar, hacer y decir la educación de otra manera se vinculan con procesos y experiencias de transformación y retoman silenciadas tradiciones pedagógicas latinoamericanas de resistencia y emancipación para seguir así dando batallas en nombre de la Pedagogía.
Edición:
1a ed
Identificador(es):
http://publicaciones.filo.uba.ar/x-encuentro-de-c%C3%A1tedras-de-pedagog%C3%ADa-de-universidades-nacionales-tomo-i
ISBN 978-987-4923-00-4
ISBN 978-987-4923-00-4
Derechos:
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Descargar texto:
cappellacci.html
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Cita bibliográfica:
Cappellacci, Inés ; Guelman, Anahí (2018). X Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales : Tomo I. . Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. [consultado: ] Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires: <http://publicaciones.filo.uba.ar/x-encuentro-de-c%C3%A1tedras-de-pedagog%C3%ADa-de-universidades-nacionales-tomo-i>