Contribuciones clásicas al desarrollo de la política educacional : el pensamiento de Juan Amos Comenio

En:

Revista del IICE; Núm. 25 (2007)

Editor:

Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación

Tipo de documento: 

info:eu-repo/semantics/article
info:ar-repo/semantics/artículo
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Formato: 

application/pdf

Idioma: 

es

Temas:

Educación - Historia de la educación - Comenio, Juan Amos - política educacional - Filosofía de la educación

Contenido: 

22 ref.

Contenido 2: 

En este trabajo se presenta un análisis de la obra de Juan Comenio con la pretensión de ampliar la mirada clásica que se ha hecho sobre ella. Así, se seleccionaron algunas categorías de análisis desde la filosofía y la política educacional que pueden encontrar sus orígenes en el pensamiento de Comenio. Ellas son: la organización internacional de la educación, la concepción de educación permanente, el concepto de educabilidad, el derecho a la educación y la organización escolar. Cada una de estas categorías fue rastreada en la obra de Comenio con la intención de identificar su contenido y alcance, asimismo se plantean las continuidades con el desarrollo posterior que han sufrido. En este sentido, debemos destacar -una vez más- el lugar de bisagra que ha significado el pensamiento de Comenio para la pedagogía teniendo en cuenta que, aún siendo categorías modernas las que se han analizado, es posible encontrarlas en la propuesta de Comenio con un alcance y unas características que si bien hoy acordamos no hemos podido efectivamente hacer realidad para todos.

Identificador(es):

0327-7763
ISSN 0327-7763