La pregunta en el ámbito de la docencia universitaria : reflexiones desde las ciencias agrarias y ambientales

En:

Agronomía y ambiente : Revista de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires; Vol.35, no.2

Editor:

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía

Fecha:

2015

Tipo de documento: 

article
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Formato: 

application/pdf

Idioma: 

spa

Temas:

AGRONOMIA - CIENCIAS AMBIENTALES - ENSEÑANZA SUPERIOR - UNIVERSIDADES - APRENDIZAJE

Descripción: 

La universidad es el ámbito natural de la pregunta, sin embargo, no se la ha tratado suficientemente en la didáctica universitaria. El propósito de este artículo es reflexionar sobre su valor, sobre quién pregunta y a quién se pregunta, qué tipos de preguntas se dan en los procesos de comunicación y si es posible aprender a formular buenas preguntas. En general, nos referiremos a la pregunta en el contexto de la oralidad y a partir de un objeto epistémico determinado: las ciencias agrarias y ambientales. El artículo explora los tipos de preguntas según el nivel de complejidad de pensamiento y ofrece algunas recomendaciones para su uso. Por último, se refiere a las preguntas en los entornos virtuales y narra algunas experiencias exitosas del ámbito universitario.
tbls., grafs.
La versión impresa del vol. 35 (2015) publicó juntos los nos. 1 y 2.
Fil: Plencovich, María Cristina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Buenos Aires, Argentina.
Fil: Paruelo, José María. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Buenos Aires, Argentina.
Fil: Van Esso, Miguel Luis. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Agronomía. Buenos Aires, Argentina.

Identificador(es):

http://ri.agro.uba.ar/greenstone3/library/collection/raya/document/2015plencovich
ISSN 2344-9039 (en línea)