HETEROGENEIDAD DE GIROS Y TENSIONES EN LOS MODELOS MENTALES DE “PSICÓLOGOS EN FORMACIÓN” SOBRE LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN PROBLEMAS SITUADOS. HACIA UNA DIALÉCTICA DE LA DIVERSIDAD

Cristina Erausquin - María Esther Basualdo - Daniela González

En:

Anuario de Investigaciones, vol. XIII

Editor:

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología

Fecha:

2006

Tipo de documento:

artículo

Idioma:

Temas:

Unidades de análisis, Giros, Intervención, Herramientas.>>>Units of analysis, Shifts, Intervention, Tools.

Descripción:

El trabajo analiza “modelos mentales” de intervención sobre problemas situados de estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, antes y ...

Abstract:

The study analyses mental models of professional inter vention in situated problems that students of Psychology of Buenos Aires University p...

Identificador(es):

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=369139942011
ISSN 0329-5885

Derechos:

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

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Cita bibliográfica:

Cristina Erausquin ; María Esther Basualdo ; Daniela González (2006). HETEROGENEIDAD DE GIROS Y TENSIONES EN LOS MODELOS MENTALES DE “PSICÓLOGOS EN FORMACIÓN” SOBRE LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN PROBLEMAS SITUADOS. HACIA UNA DIALÉCTICA DE LA DIVERSIDAD En: Anuario de Investigaciones, vol. XIII‚ XIII. Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. [consultado: ] Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires: <http://www.redalyc.org/pdf/3691/369139942011.pdf>