Formoso, Jesica - Barreyro, Juan Pablo - Calero, Alejandra - Injoque-Ricle, Irene - Jacubovich, Silvia

En:

Investigaciones en Psicología, Año 23 Vol. 1‚

Editor:

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones

Fecha:

2018-06

Tipo de documento:

artículo

Idioma:

spa

Temas:

Habilidades matemáticas básicas - Desarrollo - Niños

Descripción:

Ciertas habilidades matemáticas básicas que se desarrollan durante la infancia son consideradas nucleares para la posterior adquisición de habilidades más complejas. Conocer su desarrollo puede facilitar la detección de dificultades en niños de forma temprana y la planificación de intervenciones tempranas. Éste estudio se propuso describir el rendimiento de niños de 4, 5 y 6 años en una serie de pruebas destinadas a evaluar estimación y discriminación de cantidades, conteo, subitización, resolución de problemas aritméticos, conocimiento de la serie numérica y comprensión de numerales arábigos. Participaron 206 niños de entre 46 a 83 meses, 112 niñas y 94 niños. Se evaluó el rendimiento de los tres grupos de edad en las tareas de habilidades matemáticas tempranas. Se observaron asociaciones significativas entre las distintas variables.

Filiación Institucional:

Fil: Formoso, Jesica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Departamento de Procesos Básicos. Instituto de Investigaciones; Argentina
Fil: Barreyro, Juan Pablo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Departamento de Procesos Básicos. Instituto de Investigaciones; Argentina
Fil: Calero, Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Departamento de Procesos Básicos. Instituto de Investigaciones; Argentina
Fil: Injoque-Ricle, Irene. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Departamento de Procesos Básicos. Instituto de Investigaciones; Argentina
Fil: Jacubovich, Silvia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Departamento de Procesos Básicos. Instituto de Investigaciones; Argentina

Identificador(es):

http://www.psi.uba.ar/investigaciones.php?var=investigaciones/revistas/investigaciones/indice/resumen.php&id=531&anio=23&vol=1
ISSN 0329-5893

Derechos:

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

Licencia de uso:

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Cita bibliográfica:

Formoso, Jesica ; Barreyro, Juan Pablo ; Calero, Alejandra ; et al. (2018-06). Desarrollo de habilidades matemáticas básicas en niños de 4, 5 y 6 años En: Investigaciones en Psicología, Año 23 Vol. 1‚ . Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. [consultado: ] Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires: <http://www.psi.uba.ar/investigaciones.php?var=investigaciones/revistas/investigaciones/indice/resumen.php&id=531&anio=23&vol=1>