Zapico, Martin Gonzalo - Lahiton Corvalan, Julieta Eva - Martinez Palacio, Macarena - Zapico, Marcos Gabriel

En:

Campo Universitario; Vol. 2 Núm. 3 (2021): Campo Universitario. Año 2. Número 3 (Enero-Julio 2021)

Editor:

Instituto de Investigaciones en Educación Superior (IIES/ADUBA/UBA)

Fecha:

2021-06-04

Tipo de documento:

info:eu-repo/semantics/article

Idioma:

spa

Temas:

estrés - estrés académico - educación superior - covid-19 - San Luis

Contenido:

Este artículo tiene como objetivo realizar un análisis descriptivo del estrés académico en el marco de la pandemia por COVID-19, puntualmente en instituciones de educación superior en el territorio de San Luis. Para ello, se implementó el Inventario SISCO de Estrés Académico en un N=169 estudiantes de distintos años de tres instituciones públicas de nivel superior de la provincia de San Luis durante el período Abril-Junio del año 2020. Además, se tuvieron en cuenta además otras variables tales como sexo, edad, institución, educación secundaria y año en la carrera. Los resultados indican que el estrés académico es alto en general, es mayor que en estudios anteriores empleando el mismo instrumento y que el grupo más afectado son las mujeres jóvenes provenientes de escuelas públicas.

Identificador(es):

//campouniversitario.aduba.org.ar/ojs/index.php/cu/article/view/44
2718-6121

Derechos:

info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

Licencia de uso:

Descargar texto:

44.oai

Cita bibliográfica:

Zapico, Martin Gonzalo ; Lahiton Corvalan, Julieta Eva ; Martinez Palacio, Macarena ; et al. (2021-06-04). Análisis del estrés académico en el nivel superior en el marco del COVID-19 en San Luis (info:eu-repo/semantics/article). (Instituto de Investigaciones en Educación Superior (IIES/ADUBA/UBA)). [consultado: ] Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires: <//campouniversitario.aduba.org.ar/ojs/index.php/cu/article/view/44>