http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/3866" target="_blank">Las prácticas de acompañamiento en las instituciones frente a problemáticas sociales complejas : vinculaciones entre las/os trabajadoras/es sociales, usuarias/os y derechos

El propósito de esta tesis es analizar las prácticas de intervención profesional de las/os trabajadoras/os sociales que sostienen una tarea de acompañamiento frente a problemáticas sociales complejas. Para ello, se indaga sobre sus efectos en las operatorias institucionales en la que ésta permite la efectivización de derechos. La noción de acompañamiento se considera como una categoría teórica emergente para poner en cuestión y analizar procesos vinculados al bienestar de las/os sujetos, el lazo y la integración social. Se apela en la política pública, aflora en sus discursos y lineamientos para el abordaje de campos problemáticos, siendo este un emergente punto de ingreso para la indagación teórica. Este escrito recorre con sus desfasajes y paradojas, los modos que se presenta la demanda de acompañamiento de las/os sujetos hacia las instituciones y cómo ésta interpela a los instituidos socialmente construidos. Entendiendo al acompañamiento como una práctica en relación, con sus tensiones y sus luces, es de interés reflexionar alrededor de la categoría aplicada en el programa institucional. Por tanto, se sostienen las preguntas acerca de qué lugar ocupa la tarea o el conjunto de tareas vinculadas al acompañamiento en la experiencia de las/os trabajadores sociales, cuáles son sus vinculaciones con el programa institucional actual y sí constituye esta una práctica que restituye la lógica institucional en el sentido de un programa. De este modo y puntualizando su finalidad, esta tesis sitúa tres planos de análisis e interpretación. Por un lado, se analizan las consecuencias del declive del programa institucional, las condiciones de las instituciones en la modernidad tardía y las/os profesionales en ellas. Se pretende reponer nociones conceptuales que contribuyan a enriquecer la mirada a fin de reconocer la complejidad y los entramados en los que se potencia u obtura la práctica en cuestión. Sobre este plano del análisis, se describe el programa de acompañamiento moderno, al examinar las mutaciones, desafíos y tensiones actuales en relación a la práctica institucional. En segundo lugar, se presenta la descripción de dos modelos de acompañamiento en trabajo social denominado de vinculación y de sostén y, por último, se señalan algunas dimensiones que se han visto transformadas en el marco de los modelos, las cuales no significan, necesariamente, una ruptura total del modelo anterior, sino más bien una suerte nuevos acentos o características que se visualizan en el programa. Aspectos que se describen a partir de la idea de giros en el sentido de movimientos o cambios propio de las trasformaciones de época. La tesis se estructura en cinco capítulos: cada uno sitúa un abordaje de las dimensiones problemáticas del campo de intervención en instituciones que realizan acompañamiento de situaciones complejas. Se procura además que constituyan modos de ingresar al tema desde distintos lugares, en un proceso de permanente diálogo.