Cuando la palabra es puente : diseño de un taller de escritura para estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA

Director(a):

Risé, Claudia

Institución otorgante:

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales

Fecha:

2014

Tipo de documento: 

Tesis
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:ar-repo/semantics/tesis de grado

Formato:

application/pdf

Idioma:

spa

Temas:

Capacitación - Escritura - Estudiantes - Graduados - Universidades - Tecnología de la información - Tecnología de las comunicaciones - Ciencias sociales - Enseñanza - Educación

Lugar:

7593303

Descripción:

El objetivo general de esta tesina es proponer el diseño de un Taller de Escritura y Ciencias Sociales extracurricular, interdisciplinar y de modalidad combinada (presencial/virtual), dirigido a estudiantes y graduados de todas las carreras de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Un Taller que apunte a movilizar la experimentación y la reflexión en torno a la escritura a través del hacer; a promover una aproximación crítica, consciente, creativa y reflexiva a las prácticas de escritura; y a construir puentes entre las diferentes disciplinas de las ciencias sociales que se reúnen en esta casa de estudios. Un espacio de encuentro, intercambio y construcción conjunta del conocimiento para estudiantes (iniciales, intermedios, avanzados) y graduados de diferentes carreras. El diseño contempla una dinámica de trabajo combinada, que articule los espacios presenciales con los entornos virtuales (en inglés, blended learning) e integre diferentes modalidades de aprendizaje (presencial/online; sincrónico/asincrónico; formal/informal).
Fil: Cortina, Emilia Inés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina

Identificador:

http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2832
http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2832