Vernazza, Diego; EHESS

En:

Anacronismo e irrupción; Vol. 8, núm. 14 (2018): Política de los saberes

Editor:

Instituto de Investigaciones "Gino Germani"

Fecha:

2018-05-31

Tipo de documento:

info:eu-repo/semantics/article

Formato:

application/pdf

Idioma:

spa

Temas:

Arte de leer, arte de escribir, filosofía, psicoanálisis.

Contenido:

Más de una vez, en un escrito o en un seminario, Lacan da indicaciones sobrecómo leer. Cómo leer un texto filosófico, un pieza de teatro, o una novela. En elSeminario VIII, recorriendo El banquete de Platón, se refiere incluso a “nuestrométodo de comentario”, distinguiéndolo del académico. Este artículo buscadesarrollar precisamente este punto, mostrando qué puede aportar elpsicoanálisis y, en particular, la obra de Lacan al problema general de lalectura, de los diferentes modos de leer y de comentar un texto, al momento deensayar el acto de la transmisión. Para ello se indaga, previamente, en lasinfluencias filosóficas que pudo tener Lacan en la elaboración de su arte de lalectura: Leo Strauss y Alexandre Kojève.

Identificador(es):

http://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/anacronismo/article/view/2812
ISSN 2250-4982

Derechos:

info:eu-repo/semantics/openAccess
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Cita bibliográfica:

Vernazza, Diego; EHESS (2018-05-31). El arte de leer: de Strauss y Kojève a Lacan (info:eu-repo/semantics/article). Instituto de Investigaciones "Gino Germani" [consultado: ] Disponible en el Repositorio Digital Institucional de la Universidad de Buenos Aires: <http://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/anacronismo/article/view/2812>