La edición de libros de texto: una mirada escolar y editorial.

Director(a):

Piccolini, Patricia

Institución otorgante:

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras

Fecha:

2022-07-12T13:55:06Z

Tipo de documento: 

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info:ar-repo/semantics/tesis de grado
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Formato:

application/pdf

Idioma:

es

Temas:

LIBRO DE TEXTO - MODELO CATEQUÍSTICO - POLÍTICA EDUCATIVA - DISEÑO CURRICULAR - EDICIÓN TÉCNICA - TEORÍAS PEDAGÓGICAS - ENSEÑANZA - ESCUELA

Descripción:

El trabajo su propone analizar cuestiones escolares y editoriales sobre los libros de texto. Esta clase particular de libros son objetos encumbrados en ambos campos: en las escuelas suelen ser los orientadores de la tarea de alumnos, docentes y familias y en el ámbito editorial forman parte de una porción pujante y creciente del mercado. La investigación realizada hace una breve reseña histórica sobre los libros de texto, su nacimiento y evolución, la impronta que tienen en Argentina, se rastrea un abanico de definiciones y se esboza una definición extendida propia, se enumeran y definen quiénes son sus múltiples destinatarios, se analizan sus usos en la práctica escolar, se describe el complejo proceso de edición técnica que requieren y se enumeran qué aspectos educativos y editoriales a tener en cuenta en el momento de crearlos y gestionarlos. También se consignan las teorías pedagógicas que sustentan los libros de texto actuales y cómo impactan en el proceso de edición. Se concluye resaltando la alquimia mediadora que conllevan tanto la tarea editorial como la tarea docente.
Fil: Rodríguez, Mónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.

Identificador:

4185
http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/14853